Balanço do MPT na Escola em 2016

O projeto MPT na Escola obteve grande sucesso no ano de 2016, graças ao engajamento das escolas das regiões de Campinas, Ribeirão Preto e Presidente Prudente. Sendo assim, nada melhor do que começar o ano de 2017 divulgando o balanço dos números alcançados pelo projeto no ano anterior.

Na área de atribuição do MPT em Campinas participaram 150 escolas, 1488 professores e 24.774 alunos, congregando os municípios de Americana, Campinas, Piracicaba, Hortolândia, Indaiatuba, Santa Bárbara D´oeste, Mogi Guaçu, Itu, Sumaré e Atibaia.

Além da realização de audiências, oficinas e reuniões ao longo do ano, também foi criado o blog específico para o projeto, de forma a comunicar cada etapa com mais eficácia a todos os participantes.

Parabéns a todos os envolvidos! Em breve divulgaremos as datas para 2017!

Estudantes da região de Campinas são premiados no projeto MPT na Escola

Campinas - Alegria, sorrisos e muita descontração marcaram o evento de premiação do projeto MPT na Escola, que aconteceu na última sexta-feira (25), no auditório da sede do MPT Campinas. Os alunos de escolas públicas que tiveram seus trabalhos eleitos como os melhores da região de Campinas receberam medalhas, troféus e tablets como prêmio. As professoras que orientaram os trabalhos vencedores e os coordenadores do projeto nos Municípios também foram presenteados com um tablet cada um.

Ao longo de todo o ano de 2016 as escolas de 11 Municípios da região de Campinas (Americana, Atibaia, Campinas, Hortolândia, Indaiatuba, Itu, Limeira, Mogi Guaçu, Piracicaba, Santa Bárbara D´Oeste e Sumaré) incluíram em sua grade curricular atividades voltadas à conscientização dos estudantes acerca dos males causados pelo trabalho infantil, inserindo o tema também em eventos e datas especiais, e nos encontros de pais e mestres. O MPT na Escola está presente em todo o país, a partir de uma iniciativa do MPT no Ceará, que acontece desde 2008. Os educadores municipais receberam material didático e orientações para desenvolver a temática dentro das salas de aula.

O evento de premiação teve início com a apresentação da companhia de teatro Repara Mundo, com a peça “A pequena vendedora de fósforos”, que abordou de forma lúdica a importância da família, do brincar e do estudar. Em seguida, representantes do núcleo educacional do Hospital do Câncer de Barretos apresentaram a plataforma “Crianças como Parceiras”, uma ferramenta gratuita que será disponibilizada às escolas públicas com o objetivo de ensinar os meios de prevenção de doenças por meio de um estilo de vida saudável. O sistema, já disponível na rede de ensino da cidade de Barretos, se utiliza de brincadeiras e jogos para educar sobre práticas positivas, tais como atividades físicas, proteção solar, alimentação, saúde bucal, autocuidado e dicas ambientais. A plataforma foi desenvolvida a partir de verba de acordo judicial firmado nos autos de uma ação do MPT Campinas. Após a apresentação, as crianças puderam usar o aplicativo a partir de terminais de computador posicionados nos fundos do auditório.

Trabalhos – Cada vencedor teve a oportunidade de apresentar o seu trabalho no palco do evento, começando pela categoria “música”. Os alunos Maria Vitória Lima dos Santos, Jefferson dos Santos Pinto, Maria Luiza Ap. M. de Oliveira Silva, Alison Brito Ribeiro e Giovana Garbin de Sousa de Ramos, do colégio EMEF Eva Cordula Hauer Vallejo, de Atibaia, colocaram os seus instrumentos musicais e as suas vozes a serviço da arte, tocando a composição “viver, educar e estudar”. As crianças arrancaram aplausos acalorados da plateia.

Em seguida, a estudante Mariana Beatriz Constantino, de Mogi Guaçu, leu a peça premiada na categoria “conto”, cujo título é “brincar, estudar e sonhar”, com bastante tranquilidade e desenvoltura. O aluno da EMEF Maria José Cintra dos Santos de Atibaia, Igor Henrique José de Jesus, também foi à frente para ler, de forma tímida e intimista, a poesia vencedora, de sua autoria, chamada “criança não pode trabalhar”. O telão do auditório projetou o “making of” da atividade ganhadora na categoria “pintura”, mostrando um vídeo de todo o processo criativo por trás da tela “infância no encontro de realidades”, produzida pela aluna do EMEIF Rosiris Maria Andreucci Stopa, Pérola Rafaela Barbosa Cardoso. Para finalizar, a plateia pode assistir na íntegra o trabalho vencedor da categoria “curta metragem”, dos alunos da EMEF Adirce Cenedeze Caveanha, de Mogi Guaçu, Emily Nicoly da Silva R. Conti, Gabriel Bongartiner de Souza, Luana Benedy Fernandes e Endrew Ricceto de Sousa.

Os prêmios foram entregues por um grupo de procuradores que acompanhou o evento. Ao final da premiação, a procuradora Marcela Monteiro Dória, coordenadora regional da Coordinfância na 15ª Região, mostrou-se feliz e grata pela participação de todos os Municípios no projeto, ressaltando a importância da conscientização gerada pelo MPT na Escola, no sentido de garantir um futuro melhor às crianças, longe do trabalho infantil, tornando-as multiplicadoras de práticas positivas.  “Ano que vem tem mais”.

   

MPT na Escola: Cerimônia de premiação dos melhores trabalhos da região de Campinas será em 25/11

No próximo dia 25 de novembro, às 14 horas, o Ministério Público do Trabalho realizará uma cerimônia para homenagear os melhores trabalhos do projeto MPT na Escola, contemplando os vencedores da etapa regional Campinas com prêmios mais do que especiais!

Convidamos os representantes de todas as escolas participantes do projeto, mesmo aquelas que não foram premiadas, para acompanhar o evento, que será no auditório do MPT, em Campinas – Rua Umbú, 291, Alphaville. As crianças que inscreveram trabalhos também são nossas convidadas!

Na oportunidade, representantes do Núcleo de Educação do Hospital do Câncer de Barretos estarão presentes para apresentar o aplicativo “Crianças como Parceiras”, um projeto que existe para ensinar sobre prevenção de doenças e estilo de vida saudável. A ferramenta gratuita já está disponível para todas as escolas da rede pública de ensino.

Esperamos vocês!

Lista dos vencedores (de todas as etapas)

Algumas dúvidas vêm surgindo acerca da lista de vencedores do projeto MPT na Escola. Para dirimi-las, viemos divulgar as listas com todos aqueles que foram contemplados com a vitória, em todas as etapas.

Primeiramente foram realizados, simultaneamente, três julgamentos regionais dos melhores trabalhos apresentados pelas escolas nas regiões de Campinas, Presidente Prudente e Ribeirão Preto. Cada qual elegeu os seus vencedores. Em seguida, os melhores de cada região foram reunidos em um julgamento para eleger os melhores em âmbito estadual (os grandes vencedores), que se qualificaram para a etapa nacional.

Confira abaixo as escolas, alunos e professores eleitos os melhores em cada julgamento. O MPT parabeniza a todos que participaram do projeto e, em especial, os ganhadores. Ano que vem tem mais!

Grandes vencedores, etapa estadual (classificados para a etapa nacional):

Pintura – Atibaia – “Infância no Encontro de Realidades”; Pérola Rafaela Barbosa Cardoso – EMEIF Rosiris Maria Andreucci Stopa – professora Anna Paula Scherer

Poesia – Sales Oliveira – “Toda Criança”; Victória Nunes de Oliveira – CEAC Projeto Mais Educação – professora Susana Marcele Carrera de Lima

Conto – Presidente Prudente – “A Exploração do Trabalho Infantil”; Rhaiany Victória Coelho Bonfim – EE Professora Maria Luiza Formozinho Ribeiro – professoras Suzi G. Ramos e Maria Cláudia P.G. Soares.

Esquete Teatral – Cravinhos – “Infância Roubada”; Tauana, Camila, Lucas L., Lucas O., Maria Eduarda, Stephany, Maria Antonia, Letícia, Mariana e Lucas Bastos – EMEB João Nogueira – professores Julio Tunis e Berenice Siqueira

Música – Atibaia – “Viver, Brincar e Estudar”; Maria Vitória Lima dos Santos, Jefferson dos Santos Pinto, Maria Luiza Ap. M. de Oliveira Silva, Alison Brito Ribeiro, Giovana Garbin de Sousa de Ramos – EMEF Eva Cordula Hauer Vallejo – professora Mariane Palmeira Alves

Curta-Metragem – Mogi Guaçu - “Exploração Sexual”; Emily Nicoly da Silva R. Conti, Gabriel Bongartiner de Souza, Luana Benedy Fernandes e Endrew Ricceto de Sousa (9º ano) – EMEF Adirce Cenedeze Caveanha – professora Isabel Vieira Bonvicini

Vencedores da etapa regional Campinas:

Pintura – Atibaia – “Infância no Encontro de Realidades”; Pérola Rafaela Barbosa Cardoso – EMEIF Rosiris Maria Andreucci Stopa – professora Anna Paula Scherer

Poesia – Atibaia – “Criança não pode trabalhar”; Igor Henrique José de Jesus – EMEF Maria José Cintra dos Santos – professora Rosana Aparecida Bueno

Conto –  Mogi Guaçu - “Brincar, estudar e sonhar”; Mariana Beatriz Constantino – professora Eloisa Helena Leme Bronzatto

Esquete Teatral – não houve trabalhos inscritos nesta categoria

Música – Atibaia – “Viver, Brincar e Estudar”; Maria Vitória Lima dos Santos, Jefferson dos Santos Pinto, Maria Luiza Ap. M. de Oliveira Silva, Alison Brito Ribeiro, Giovana Garbin de Sousa de Ramos – EMEF Eva Cordula Hauer Vallejo – professora Mariane Palmeira Alves

Curta-Metragem – Mogi Guaçu - “Exploração Sexual”; Emily Nicoly da Silva R. Conti, Gabriel Bongartiner de Souza, Luana Benedy Fernandes e Endrew Ricceto de Sousa (9º ano) – EMEF Adirce Cenedeze Caveanha – professora Isabel Vieira Bonvicini

Vencedores da etapa regional Presidente Prudente:

Pintura – Presidente Prudente – “Caminhos da Infância”; Gustavo Depólito – EE Professora Rosana Negrão Freitas dos Santos

Poesia – Presidente Prudente – “O Sorriso Perdido”; Stephanie Marques Soares Guimarães – EE Professora Maria Luiza Formozinho Ribeiro – professoras Suzi G. Ramos e Maria Cláudia P. G. Soares

Conto – Presidente Prudente – “A Exploração do Trabalho Infantil”; Rhaiany Victória Coelho Bonfim – EE Professora Maria Luiza Formozinho Ribeiro – professoras Suzi G. Ramos e Maria Cláudia P.G. Soares.

Esquete Teatral – não houve trabalhos inscritos nesta categoria

Música – Presidente Prudente - “Trabalho Infantil Não!”; Arthur Ítalo Rocha, Matheus Felipe Lima Leite, Rafael Gustavo de Toledo Santos, Sávio Haragão Vieira da Silva Soares, Stephany da Silva Cardoso – professora Meire Aparecida Fuzzaro

Curta-Metragem – Presidente Prudente – “O Menino que Sofria”; Nicolly S. Cardoso, Kaique Vinícius, Guilherme Gouveia, Samuel Honorato e Luana Kaori – professoras Suzi G. Ramos e Maria Cláudia P.G Soares

Vencedores da etapa regional Ribeirão Preto

Pintura – não houve vencedores

Poesia – Sales Oliveira – “Toda Criança”; Victória Nunes de Oliveira – CEAC Projeto Mais Educação – professora Susana Marcele Carrera de Lima

Conto – Orlândia – “João e as Duas Chaves”; Henrique Soares Barbosa – professora Gabriela Sampar Rocha

Esquete Teatral – Cravinhos – “Infância Roubada”; Tauana, Camila, Lucas L., Lucas O., Maria Eduarda, Stephany, Maria Antonia, Letícia, Mariana e Lucas Bastos – EMEB João Nogueira – professores Julio Tunis e Berenice Siqueira

Música – Dumont – “Esperança de Mudar”; Alexander Fabiano Medeiros Viana, Amanda Arantes de Souza, Drielle Fernanda dos Santos Moreira, Gabriele Vitória de Souza e Maria Vitória Borini Badin – professora Taíza Sampaio Bacalini

Curta-Metragem – Barretos – “Povo Marcado...Criança na Escola...Criança Feliz!!!”; João Victor Hellriguel Pimentel, João Vitor Izidoro Martins, Mateus Henrique Machado, Raquel da Silva Ferreira, Sofia Rodrigues da Silva – professoras Fernanda Durigan, Kelly Morais e Marcia Oliveira

Escolhidos os vencedores da etapa estadual do Prêmio MPT na Escola

Campinas – Os grandes vencedores da etapa estadual do Prêmio MPT na Escola foram eleitos pelo júri composto pelos procuradores Marcela Dória, Marselha Silvério de Assis Dellian e Ronaldo Lira, com a participação especial do presidente da Associação de Pais e Amigos da Criança com Câncer e Hemopatias (APACC) – um projeto do Instituto Ronald McDonald, Fernando Figueiredo.

Os jurados escolheram os melhores trabalhos nas categorias Conto, Poesia, Pintura, Música, Curta Metragem e Esquete Teatral. Os candidatos, todos alunos de escolas da rede pública de ensino, haviam vencido a etapa regional nas regiões de Campinas, Presidente Prudente e Ribeirão Preto.

“Os vencedores desta etapa estão automaticamente qualificados para participarem da etapa nacional, e têm grandes chances de vencer, haja vista a qualidade dos trabalhos. O mais interessante é constatar o engajamento dos alunos, professores, coordenadores pedagógicos e diretores de escola no projeto, o que demonstra que a conscientização acerca dos males do trabalho infantil está chegando às crianças e aos pais por meio de toda a rede de ensino”, afirma Marcela Dória.

O “MPT na Escola” surgiu no Estado do Ceará como forma de incentivar o entendimento de pais e alunos da rede pública de ensino acerca da proibição do trabalho de crianças e adolescentes, e torna-los replicadores da causa. Para isso, o envolvimento da escola, por meio de sua diretoria e de seu corpo docente, mostra-se essencial na transmissão da mensagem, sempre apoiados por treinamentos e material didático desenvolvidos especialmente para este fim, fornecidos pelo MPT.

Segundo o idealizador e coordenador nacional do projeto, procurador Antônio de Oliveira Lima, os trabalhos apresentados pelos alunos é um reconhecimento ao esforço desenvolvido pelos educadores ao longo do semestre. “É também incentivo para a adesão de outros parceiros do projeto. A participação de conselhos tutelares e órgãos de assistência social é muito importante para formarmos uma rede sólida e eficaz de proteção à infância”, ressalta. 

O Estado de São Paulo é o mais rico e desenvolvido da Federação em termos socioeconômicos, mas mesmo assim, é palco frequente do trabalho infantil. De acordo com o último censo do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), de cada dez crianças e adolescentes entre 10 e 17 anos, um trabalha. A situação não se restringe a uma determinada região ou atividade. O trabalho irregular de menores de 18 anos é uma dura realidade no contexto paulista. Ainda segundo o estudo do IBGE, na faixa dos 10 aos 13 anos, cerca de 70 mil crianças trabalham em São Paulo.

Nas escolas, os educadores apresentam o conceito de trabalho infantil, as formas de proibição e as normas protetivas da criança e do adolescente. Os alunos também aprendem que é proibido o trabalho abaixo dos 16 anos fora do sistema de aprendizagem, o trabalho noturno, insalubre, perigoso e aqueles contidos no decreto federal nº 6.481/08, que lista as piores formas de trabalho infantil.

Todos os trabalhos apresentados tiveram como tema o fortalecimento da infância em detrimento do trabalho infantil, cuja prática traz prejuízos físicos, sociais, psicológicos e grande evasão escolar, levando prejuízos diversos à criança ou adolescente.

Os vencedores, por categoria, são:

Pintura – Atibaia – “Infância no Encontro de Realidades”; Pérola Rafaela Barbosa Cardoso – EMEIF Rosiris Maria Andreucci Stopa – professora Anna Paula Scherer

Poesia – Sales Oliveira – “Toda Criança”; Victória Nunes de Oliveira – CEAC Projeto Mais Educação – professora Susana Marcele Carrera de Lima

Conto – Presidente Prudente – “A Exploração do Trabalho Infantil”; Rhaiany Victória Coelho Bonfim – EE Professora Maria Luiza Formozinho Ribeiro – professoras Suzi G. Ramos e Maria Cláudia P.G. Soares.

Esquete Teatral – Cravinhos – “Infância Roubada”; Tauana, Camila, Lucas L., Lucas O., Maria Eduarda, Stephany, Maria Antonia, Letícia, Mariana e Lucas Bastos – EMEB João Nogueira – professores Julio Tunis e Berenice Siqueira

Música – Atibaia – “Viver, Brincar e Estudar”; Maria Vitória Lima dos Santos, Jefferson dos Santos Pinto, Maria Luiza Ap. M. de Oliveira Silva, Alison Brito Ribeiro, Giovana Garbin de Sousa de Ramos – EMEF Eva Cordula Hauer Vallejo – professora Mariane Palmeira Alves

Curta Metragem – Mogi Guaçu - “Exploração Sexual”; Emily Nicoly da Silva R. Conti, Gabriel Bongartiner de Souza, Luana Benedy Fernandes e Endrew Ricceto de Sousa (9º ano) – EMEF Adirce Cenedeze Caveanha – professora Isabel Vieira Bonvicini

Escolas de Santa Bárbara levam o tema "trabalho infantil" ao desfile de 7 de setembro

Os alunos das escolas EMEFEI Professora Terezinha de Jesus Quinalha e CAIC Irmã Dulce, de Santa Bárbara D´oeste, levaram a temática "trabalho infantil" ao desfile de 7 de setembro. Confira as fotos!

Cerest abre inscrições para curso de redação em Piracicaba

O Centro de Referência em Saúde do Trabalhador (Cerest) de Piracicaba abriu as inscrições para o I Concurso de Redação "O jovem e o mundo do trabalho", a ser realizado junto aos alunos da rede pública estadual de ensino de Piracicaba, do 6º ao 9ª ano do ensino fundamental e do 1º ao 3º ano do ensino médio.

O projeto tem o objetivo de "proporcionar aos alunos da rede estadual de ensino da diretoria de ensino de Piracicaba reflexão para que os estudantes possam questionar e escrever sobre a relação do jovem e mundo do trabalho". Para isso foram eleitos os tema: prevenção do trabalho infantil, inserção do jovem no mundo do trabalho, saúde e segurança do trabalho e globalização e o mundo do trabalho para os jovens.

As inscrições e o envio dos trabalhos poderão ser efetuados até o dia 14 de outubro de 2016. Para mais informações, acesse o endereço:

http://www.cerest.piracicaba.sp.gov.br/site/index.php/eventos/325-i-concurso-de-redacao-o-jovem-e-o-mundo-do-trabalho